Na
primeira parte da aula desse dia, tivemos uma apresentação do pessoal de
Multimeios da SEED, o Willian, a Rosangela, o Carlos e outra menina que não peguei
o nome. Eles nos mostraram como é feito o trabalho do setor deles, os vídeos
usados no site dia a dia educação, os desenhos animados, efeitos especiais, o cover it live (chat com o DITEC) que é o
contato direto com a superintendente Merouji, a webconferência, que é
transmitida pela Diretoria de tecnologias Educacionais DITEC, é coordenada pelo
pessoal de multimeios, contato: multimeiospr@gmail.com.
Depois
do intervalo a aula foi no Laboratório de Ciências, o Cesar fez experiência com
gasolina, mostrar como se pode verificar se o combustível que usamos nos carros
estão adulterados, e se o valor que existe de água no combustível, está dentro
da taxa permitida. A fórmula utilizada é:
Vn -
100%
V - X
Vn=
volume inicial gasolina
V=
volume gasolina pura
O
volume permitido é de 20% de álcool anidro misturado na gasolina, na
experiência que ele fez tinha 30% de água, então a gasolina estava adulterada.
Questões
para responder:
1 –
Quais problemas causados por gasolina adulterada em carro movido a gasolina?
R: Maior
consumo de combustível, perda do desempenho do carro, falha no funcionamento,
danos na bomba de combustível, aumento de partículas poluentes, corrosão do
sistema de injeção eletrônica, etc.
2 – Quais
impurezas mais comuns encontradas na gasolina?
R: Solvente,
água, enxofre.
3 –
Que vantagens tem o proprietário do posto de combustível em adulterar o
combustível?
R:
Aumento no lucro dos donos de posto, já que o solvente e álcool misturados, tem
um preço menor que o da gasolina, e no álcool utilizado, a quantidade de água é
maior que a permitida.
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