Na 1ª aula do módulo 10, conhecemos o Tutor de disciplina específica, o Cezar L. S. Vieira, ele nos passou slides sobre comunicação, já que o tema desse módulo é Teorias da comunicação, vimos como é feito o processo de comunicação, que pode ser linear ou circular, também os conceitos de comunicação, que é uma relação que liga as pessoas numa troca de sentimentos, pensamentos, conhecimentos, valores e opiniões que são vividas numa sociedade, e assim se constrói uma cultura. Assistimos a um filme “A era do rádio”, mostrando como era a vida das pessoas na época que não havia TV, eles interagiam com o rádio, o filme é narrado por um homem que na época mostrada era criança e era repreendido porque o rabino dizia que ele era mal influenciado pelo rádio, imagine se esse rabino vivesse nos dias de hoje, o que ele diria sobre a TV e a internet?
sexta-feira, 4 de novembro de 2011
Módulo 09 – de 27/08 à 01/10/11
No dia 27/08 tivemos fechamento do modulo 08 e a 1ª aula do módulo 09 - Direito do Trabalho, ficamos sabendo que nesse não teríamos PPS, foram feitas algumas apresentações de biografia de colegas que já haviam terminado essa tarefa que foi elaborada com base na atividade do módulo 01: Autobiografia, a do Maiko meu colega de dupla, me emocionou bastante, porque, ele ainda é tão jovem e tem uma história bastante intensa e escreve com tanto sentimento e sabedoria, que parece o relato de alguém com muito mais idade do que ele tem, hoje o vejo diferente e o admiro ainda mais.
A Lú nos falou sobre as unidades e nos passou 4 atividades de Pratiques que deveríamos elaborar e entregar no final do módulo, nos passou o cronograma do próximo mês, e nos informou que dia 10/09, não teria aula, já que seria durante um feriado prolongado, porém teríamos que repor esse dia no fim do ano.
A aula do dia 03/09, começou com uma palestra da representante de Funcionários na APP Sindicato, quando ela nos relatou a história da sindicalização dos servidores estaduais e suas conquistas. Na segunda parte da aula fomos para sala de aula, onde discutimos sobre assuntos levantados durante a palestra, foi bastante informativo.
Dia 17/09, a aula foi no Colégio Izolda Schimidt, realizamos atividades em grupo na sala de aula, os integrantes do meu grupo foram o Maiko, a Marina e o Eduardo, nosso colega Thiago não foi porque havia se acidentado acendendo o fogo do churrasco no final de semana anterior, a Marina ligou para ele e ele disse que estava bem, esperamos que ele venha na próxima aula. A aula foi sobre Direito Administrativo, respondemos algumas perguntas depois discutimos nossas respostas, estava tão boa que vieram nos avisar do horário, fomos os últimos a sair.
A última aula do Módulo 09 foi dia 24/09, teve uma palestra com um advogado do sindicato, ele falou sobre a forma de ingresso no Estado, que o regime de contrato dos funcionários públicos é estatutário, o ingresso no serviço público é por concursos públicos. Explicou como é o quinquênio, disse que é um adicional de 5% no salário a cada cinco anos trabalhado, e após os 31 anos o funcionário recebe mais 5% a cada ano trabalhado, que o funcionário tem estabilidade no emprego após o estágio probatório, que não pode ter acumulo de cargo. Falou que os readaptados não perdem seus direitos adquiridos, que temos direito a licença especial de 3 meses a cada cinco anos, desde que não tenhamos 6 faltas descontadas nesse período ou licença médica de 90 dias, também falou sobre as licenças para tratamento de saúde própria e de parentes de 1º grau, maternidade de 180 dias, paternidade 8 dias, atestado médico e aposentadoria que cada caso é um caso e citou exemplos. Na segunda parte da aula em sala de aula foi discutido o que se ouviu na palestra, alguns alunos faltaram e foi o bastante para que houvesse o maior buchicho sobre reposição.
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
Modulo 08 – de 06 à 27/08/11
Dia 06/08, ao chegarmos ao colégio José Guimarães, tivemos uma grande surpresa, tínhamos outra Tutora, o Helton havia mudado de colégio, nós já sabíamos que isso talvez acontecesse, no entanto, fiquei triste, já que tenho problemas com perdas e mudanças, por ser uma pessoa bastante conservadora.
No entanto, a nova professora é muito querida se chama Lucineide, “Lú” para os íntimos, está quase se aposentando, trabalhava na SEED, e vai nos acompanhar por dois módulos o 08 e o 09, depois será o César, professor da área específica que nos acompanhará nos módulos seguintes. Essa aula serviu mais para que a Lú nos conhecesse e nós a ela, já que foi instantâneo o fato dela assumir nossa turma, fomos informados por ela que o dia 07/08 era dia do Funcionário de Escola, coisa que eu não sabia.
A aula seguinte, dia 13/08, fizemos 4 pratiques da apostila, foi uma atividade em grupo, que devíamos fazer em dupla, modelos de Requerimento, Memorando, Carta, Análise de textos e Ofício, minha dupla foi com o Maiko. A Lú nos explicou como seria as PPSs, uma biografia de um colega, um relatório sobre uma obra observada na visita que faríamos ao Museu Oscar Niemayer, pesquise e avaliação ambiental do colégio que trabalhamos, e um relatório sobre a visita ao MON.
No dia 20 de agosto, visitamos o MON, nos encontramos com a nossa tutora na entrada do museu, onde aguardamos até às 10:00h, a abertura, para fazermos nossa visita, eu particularmente, vinha protelando essa visita desde a inauguração, já que sempre admirei as obras do Arquiteto Oscar Niemeyer e gosto de telas e esculturas.
Iniciamos nossa exploração pela sala Frida Kahlo, que abrigava uma exposição de Erbo Stenzo, com lindos móveis, logo a seguir estavam os enormes cones de madeira que estão expostos, no hall seguinte.
Eu e o Maiko nos separamos do grupo, passamos pela exposição das telas de Arcanjo Ianelli, com formas geométricas, as quais não me chamaram a atenção. Vimos a exposição dos Piotr kunce – cartazes poloneses, no Espaço Niemeyer as maquetes das suas obras mais importante, e belas fotos da cidade de Paris no século passado, o Pátio das esculturas a céu aberto, a desinstalação de Marcio Prado, MAP, o inicio do acervo MON.
Uma das minhas melhores impressões ficou por conta do túnel que dá acesso ao Salão Principal que é no Olho, é muito bonito, e após subir vários lances de escada, não quisemos ir de elevador, veio minha maior decepção, o Olho, que na inauguração, mostraram na televisão, e tinha duas laterais de vidro com uma linda vista panorâmica, agora é todo pintado de preto, conforme fomos informados por funcionários, para não estragar as obras expostas naquele espaço.
Mas continuamos nossa exploração, então já perto da saída resolvemos visitar a Sala Pancetti, foi lá que encontramos as mais belas telas, e esculturas, fizeram valer toda a visita.
Módulo 7 – Aula 04 – 30/07/11
Essa aula também foi no Colégio Xavier da Silva, formatamos as apresentações e começamos as apresentações por ordem de sorteio das duplas.
As pesquisas ficaram muito boas, o site Dia a Dia Educação é rico em informações sobre as escolas, os professores, os alunos e a comunidade, contempla projetos, programas e informações técnicas sobre o funcionamento das escolas e da SEED, legislação, normatização técnicas, serviços de suporte, intercâmbio entre instituições de educação e pesquisadores, materiais revisados da TV multimídia, mídias audiovisuais, fotografias, manuais, criação de mapas, gimp, kino, artigos, teses e dissertações.
Depois disso, o Helton passou uma questão para ser respondida no memorial:
Como os recursos materiais disponíveis no portal colaboram para a democratização do ensino público e a construção da cidadania?
R: Disponibilizando o acesso dos recursos existentes a todos os alunos, professores, funcionários e comunidade.
Ficou combinado que todos os grupos deveriam enviar por e-mail os slides do portal e das apresentações e gráficos que seriam utilizados para fazer o relatório do perfil das escolas, para a PPS Retratos de nossas escolas.
Módulo 07 - Aula 03 - 23/07/11
A aula foi no Colégio Xavier da Silva, fizemos trabalhos em grupo, com base na PPS do módulo passado Gestão Escolar – Retratos de nossas escolas, do meu grupo faziam parte: o Eduardo, a Ana Priscila, a Marina e o Thiago, nós verificamos os pontos observados nos trabalhos de todos os alunos e apresentamos assim:
Gestão Escolar – Retratos de nossas escolas.
Pontos Observados
Positivos:
l Bom relacionamento com pais, professores, alunos, com a comunidade em geral;
l Gestão democrática;
l Melhora na infraestrutura;
l Oferta na educação Profissional;
l Satisfação com o ensino ofertado;
l Melhora na qualidade dos professores.
Negativos:
l Preocupação com projetos não realizados;
l Falta de comprometimento não governamental;
l Pouca participação dos pais;
l Evasão escolar;
l Falta de segurança;
l Falta de transparência na prestação de contas.
Todos os grupos apresentaram seus trabalhos, e começamos a pesquisar para o próximo trabalho em dupla que eu fiz com a Viviane sobre o site Dia a Dia Educação, nossa pesquisa era sobre o tópico: Alunos
segunda-feira, 1 de agosto de 2011
A história da Google
1995: Larry Page e Sergey Brin, futuros fundadores da Google se conhecem em um curso de graduação da universidade de Stanford, nos Estados Unidos. Após discussões ferrenhas devido à diferentes pontos de vista, Larry e Segey acabam chegando à idéias em comum sobre um dos grandes desafios da computação: a obtenção de dados relevantes em grandes quantidades de informações. Em outras palavras: a busca.
1996: Em Janeiro, inicia-se o projeto BackRub, o ancestral do Google. O projeto recebeu esse nome devido à sua habilidade única de rastrear os links na web. Larry, que se destacava por sua habilidade com hardware, formula uma arquitetura de servidores baseada em máquinas de baixo custo.
1999: O Google atinge surpreendentes 500,000 acessos diários e se move para uma nova sede. Haveria uma segunda troca neste mesmo ano.
Em 21 de setembro, o serviço sai da fase de testes e o ‘BETA’ é removido do logotipo.
2000: O Crescimento da Google continuava. Pouco a pouco formava-se uma cultura única de trabalho. Em uma empresa que já contabilizava 60 empregados, as lava lamps eram a principal decoração. As mesas dos empregados eram bastante simples e não haviam paredes (como ocorre ainda hoje). Em cima dessas mesas, computadores de alto desempenho.
O Clima de informalidade favorecia a troca de idéias entre os empregados. A velocidade inigualável e os recursos do portal atraiam usuários de forma astronômica.
Em Maio, após o recebimento de dois prêmios, o Google torna-se o maior portal de buscas da web, ao atingir o surpreendente número de um bilhão de sites em seu índice.
Na mesma época, um sistema revolucionário de anúncios era criado. Logo viriam os primeiros lucros, por meio do o AdWords.
Graças à uma parceria, a Google passa à fornecer seus serviços aos usuários do Yahoo!. Naquele mesmo ano surgiria ainda a Google Toolbar.
2001: Este foi considerado o ano das inovações, devido às dezenas de recursos introduzidos pela empresa em sua procura incansável por uma informação livre e sem barreiras.
Surgiam:
§ Usenet archive, o maior grupo de discussão da web, comprado e remodelado pela google.
§ Google Zeitgeist: Estatísticas à respeito das palavras mais procuradas.
§ Google Image Search Busca de Imagens na web.
Ao final do ano, já haviam três bilhões de sites catalogados.
2002: O Crescimento continuava. Diversos empresários passaram a buscar formas de adicionar a tecnologia Google aos negócios. A resposta veio em forma de Google Mini.
As novidades não parariam por ai. No mesmo ano, foram lançadas as APIs, permitindo que desenvolvedores utilizassem recursos do Google em seus aplicativos. Mais tarde, a empresa adiciona recursos de computação de cluster à Google Toolbar, permitindo que os usuários colaborassem na pesquisa científica.
O já popular AdWords foi atualizado. Surgiam Google Labs, Google News e Froogle.
2003: Foi criado o AdSense, sistema que permitia aos webmasters obterem fundos por meio de anúncios de texto.
A busca também foi incrementada. De acordo com a palavra-chave digitada, a tradicional caixa de texto do Google já era capaz de rastrear vôos em aeroportos, realizar operações matemáticas e muito mais.
2004: Seguindo a expansão da companhia, a nova sede em Mountain View é inaugurada. Surgem os serviços de busca personalizada e Local Search, no Google Labs.
No dia 1º de abril, são revelados planos para uma sede na lua 
, prevista para um futuro próximo. Neste mesmo dia, era anunciado o GMail, serviço de correio eletrônico que provocou uma revolução na web, ao oferecer 1 Gigabyte de espaço aos usuários gratuitamente. Parecia mentira. Mas não era.
, prevista para um futuro próximo. Neste mesmo dia, era anunciado o GMail, serviço de correio eletrônico que provocou uma revolução na web, ao oferecer 1 Gigabyte de espaço aos usuários gratuitamente. Parecia mentira. Mas não era.Num esforço para promover meios de organizar imagens e fotos, a Google adquire o Picasa, serviço voltado para o gerenciamento e organização de imagens.
Algum tempo depois, é lançada ao público a primeira versão do Google Desktop Search, um pequeno utilitário para realização de buscas rápidas no computador. Surge também o Google SMS, permitindo que usuários realizem buscas diretamente de seus celulares.
Expandindo os horizontes
Buscando novos caminhos e novas informações a serem organizadas, a Google adquire a Keyhole, empresa de mapeamento global e inicia os trabalhos no Google Earth.
Dezembro traria novidades, com o anuncio oficial do Google Print seguido de uma tremenda atualização do Google Groups.
2005: A quantidade de recursos continuava a crescer. Surgia o My Search History, capaz de manter um histórico dos últimos termos pesquisados pelo usuário e o Google Web Accelerator, software para acelerar a navegação na internet.
Seguindo uma tendência de personalização, a empresa anuncia o serviço Personalized Homepage, permitindo que cada usuário criasse sua própria página personalizada.
Pouco menos de um ano após a compra da KeyHole, o Google Earth é apresentado aos usuários.
Procurando trazer novidades ao já popular GMail, a empresa anuncia o Google Talk, um comunicador instantâneo bastante simples que fez surgirem críticas e elogios.
A segunda geração do Google Desktop dá as caras, tendo como principal novidade a SideBar, uma barra de ferramentas lateral que busca integrar os serviços oferecidos pela empresa.
O Google Blog Search completa o ciclo de inovações.
2006: O ano começa com a novíssima Google Video Store, loja de video criada pela empresa. Através dela, produtores de video passam a definir preços e licenças de uso para o conteudo.
O Google Desktop 3 dá as caras, com a capacidade de exibir os painéis da sidebar em qualquer lugar da àrea de trabalho. Poucas semanas depois uma nova versão é lançada em 15 idiomas.
Rumores a respeito do Google Calendar se fortalecem e pouco a pouco imagens começam a surgir na web. No dia 13 de abril, o serviço é lançado.
O Google Talk ganha temas e imagens de exibição, conquistando cada vez mais usuários.
Na china, os conflitos com o governo se agravam e a Google acaba censurando seu mecanismo de busca. Revoltados, cerca de 20 usuários protestam na sede da empresa. O Planeta marte é mapeadoe o Google Earth Ganha uma versão para macs. Nasce o Finance com informações sobre negócios. O GMail ganha recursos de chat.
Já são mais de 25,270,000,000 páginas indexadas.
Módulo 7 – Aula 02 – 02/07/11
Essa aula foi no colégio José Guimarães, a 1ª parte da aula foi no Laboratório de Informática, onde tentamos organizar a apresentação dos slides das duplas sobre o Portal Dia a Dia Educação, porém estava muito lento, não conseguimos fazer nada, eu e a Viviane deixamos para fazer em casa, em sala de aula, nos foi passada a tarefa de pesquisar a história de uma marca e publicar no blog. As marcas são: Xerox, Apple, Microsoft, Facebook, Google, HP, IBM, Linux, Twitter. Então assistimos ao filme Piratas do Vale do Silício, que conta a história da criação da Apple e da Microsoft, o desenvolvimento do microcomputador e da microinformática. No inicio dos anos 70, os computadores eram muito grandes, ocupavam salas inteiras, e existiam pessoas interessadas em usar essa tecnologia. Então alguns estudantes que entendiam de eletrônica, desenvolviam protótipos de circuitos que poderiam ser usados em microcomputadores. Em 1977, Steve Jobs, Steve Wosniak, desenvolveram um modelo de computador pessoal, na garagem da casa de Jobs, deram o nome de Apple, a partir disso, fundaram a empresa Apple Computer. A parte, em outra universidade, Bill Gates, desenvolve um sistema que poderia ser usado pela Apple, mas quando foi procurar Steve Jobs em uma Feira de Informática, não foi nem sequer ouvido, então resolveu agir, para conseguir seu próprio computador pessoal, procurou a IBM, que já tinha um microcomputador mas precisava de um sistema operacional a contratar sua empresa a Microsoft, , eles acreditaram e fecharam um contrato milionário, porém ele ainda não tinha nada em mãos e decidiu com a ajuda de seus amigos, comprar um sistema que fosse semelhante ao que ele tinha oferecido, comprou por U$ 50.000, os sistema que depois de alguns ajustes, e melhorias feitas por ele e seus amigos universitários, foi lançado pela IBM. A concorrência é feita pela Apple que usa o centro de pesquisa da Xerox para criar o Macintosh e o Lisa, ambos com interface gráfica, que Jobs compra por uma ninharia de estudantes que inventaram o Mouse para guiar e executar tarefas. Bill Gates convence Jobs a contratá-lo, e assim, começa a piratear o Macintosh. Quando um funcionário da Apple prova para Jobs que Bill Gates está usando o Macintosh para desenvolver o Windows, já era tarde, e Gates joga na cara de Jobs que ambos são piratas, e usaram a Xerox e IBM para desenvolver seus projetos, a Apple se rende a Microsoft, todo esse processo, tornou Gates, um dos homens mais ricos do mundo.
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